一、 单项选择（ 10*2）
1.教育的研究对象（）
2.根据柯尔伯格的道德发展阶段论，遵从社会契约属于那个阶段（）
3.平民教育家（）
4.当代活动课程的首倡者（）
5.下列哪项是美国《国防教育法》的内容（）
6.自我效能感的提出者（）
7.布鲁姆将教育目标分为认知、情感和（）
8.制约教育发展的规模和速度的是因素是（）
9.提高教学质量的关键（）
10.学校工作的中心()
二、 名词解释（ 4*5)
1.学校教育
2.教育制度
3.苏格拉底方法
4.元认知
三、 简答（ 3*20）
1.简述教育的生态功能。
2.简述德育活动的途径。
3.简述蔡元培的教育方针。
4.简述心理健康的标准。
四、 论述
1.试论述直接经验与间接经验的关系。
2.试论述卢梭的自然教育思想及其当代教育学价值。
3.试论述发现学习和接受学习的异同。
