中国科学院大学中丹学院行政管理专业考验成功经验
一、关于考研择校和定专业
我本科学的是公共事业管理专业,出于换专业怕麻烦的心理,加上本来也不讨厌这个专业、在本专业排名还可以觉得自己学的还不错,就准备继续报考这个专业了。择校的时候我的想法是超过四本专业课书籍的就不考虑,这样一来大大缩小了择校范围,事实证明这个筛选标准有点草率了,书多书少并不重要,重要的是对知识的理解掌握程度。
二、初试复习经验
1.专业课
我是大三下学期才开始准备初试的,当时学校里的专业课课程还非常多,可以说每天真正的复习时间并不多,到暑假开始才真正有大把的时间来准备。中国科学院大学行政管理专业是两本专业课书籍:夏书章老师的《行政管理学》(第五版)和陈振明的《政策科学》(第二版),出于谨慎考虑行政管理学我又买了新出的第六版,两本对比着看。这两本书恰好贯穿了我本科所学的专业课课程,我在复习的时候感觉并不吃力,每一章节都自己画了一些重点。从我个人的经验来看,专业课书籍抓好重点非常重要,如果是本专业基础比较扎实的,完全可以自己把握重点,但是基础一般或者跨专业的,最好是找一些有经验的老师、师姐给把握重点、大方向,像新祥旭一对一辅导的老师都是直系的学长学姐,对考研是比较有经验的,可以有效的指导你的复习备考。另外,不要太执念于背了几遍,理解了之后遍数并不重要,所以不要盲目跟别人比较遍数。
关于考试题型,2019年考的主要是两大板块:简答题和案例分析题,也有的年份考过名词解释题。名词解释题比简答题简单一点,相当于简答题是展开了回答的名词解释题。简答题两门课都是各有五道题,大部分就来源于两本参考书籍,所以还是强调参考书籍一定要抓重点。案例分析题部分,我一开始也是觉得摸不着头脑,后来钻研多了发现案例分析题在进行简单的文本分析后也可以回归到参考书籍上面,说实话,知识万变不离其宗,打好基础抓好重点才能以不变应万变。
具体来说,不管是行政管理学还是政策科学,除了导论部分其它大部分都有题可考,所以可以把章节名称当做一个大的话题,再在话题下面抓重点,行政信息、行政改革、政策议程、政策方法等都是显而易见的重点。这里就不具体谈每章的重点了。
2.英语一
我英语基础还算可以,但是在做历年真题的时候正答率还是很低,我看了市场上好多英语老师的做题经验,但是感觉效果并没有那么好,在跟同学的交流中,我们一致认为是自己词汇量不足导致了做题的瓶颈。所以,我决定先打好词汇量基础,每天坚持背200个考研单词,一边背新的还要时不时翻看之前的,这样过了差不多三周,我就感觉做题比较顺手了,但是因为做的是重复的真题,也不确认是不是因为自己记住了答案,不过最后分数是七十多,证明背单词的效果还是可以的。但是不得不说英语上我也有好多教训,那就是作文一定要多练几篇,自己写试一下,多背一点素材,不然考场上真的是言之无物,不知道写什么,我的大部分失分都是因为作文和翻译。
3.思想政治理论
政治客观题我很支持搞题海战术,我觉得九月份再开始准备也不晚。我当时把市面上稍微有点名气的老师的模拟题都买来了,这样可以发现自己很多小知识的盲点,查漏补缺对于提高的效果是很明显的。主观题我建议就选择市面上一个你信任的知名老师的押题卷背就可以了
三、复试准备经验
我个人感觉初试分数与复试无关,但是初试分数的确可以影响个人的自信程度,所以初试成绩当然是越高越好。
1.复试前联系导师
这个在大部分文科专业里都不是必要选项,但是如果有非常心仪的老师,可以考虑联系导师。这里主要有两种途径,一种是通过学校官网的老师主页了解,这个都在公管学院的官网上有。再一种是通过师兄师姐了解,已经入学的师兄师姐,他们往往对学院各个老师的一些性格特征有了解,所以也可以问问师兄师姐们的建议,再结合自己的情况做出选择。
2.复试英语
我个人感觉英语的重要性非常高。复试第一部分就是英语,中丹学院对英语要求比较高,复试的时候会问英语的专业课问题和英文的自我介绍,一上来就是一口标准流利的英语当然对复试成功有关键作用,但是我觉得这个初试结束后再突击也不晚。
3.专业问题
专业问题问的跟初试差不多,是一些比较宏观的,行政职权、行政绩效等一些没有标准答案的问题,这个准备的时候再去重温初试书籍就可以了,无需再多看其它的,当然这个也很考验个人的专业积累。
4.其它
老师们会根据你提交的简历继续挖掘能问的点。有关于个人经历的,也有关于学术经历的,总之这个真的很发散,需要大家沉着应对。我当时自己准备的问题有这些:简单谈谈你在做本科毕设的过程及遇到的主要问题?你是如何完成你的毕业论文或毕业设计的?你之前是否发表过论文,内容是什么?你在参与课题研究的过程中遇到的最难的问題是什么?怎么解决的?但是老师并没有问毕业论文哈哈。问了一些课程相关的东西。
总之,感觉回望我的经历、我的同学的经历,考研真的没有外界传言那么困难,只需要把握好大方向,用平和的心一步接一步就可以了,我身边考上的大多都是心态比较平和的那些人。