授课计划表
课程名称 |
考研课程621艺术理论基础和520专业设计基础 |
辅导科目 |
考研科目专业代码621和520 |
授课老师 |
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适用学校、专业 |
清华美院-染服系-服装艺术设计(专硕) |
学生分析 |
学生为服装设计本专业大三考生,考研刚刚起步,对于621属于基本没有基础,需要从最基本的内容开始,该课程压力较大;520手绘有一定的绘画基础,因而课程压力适中。对两门专业课的学习方法与学习内容,学生均没有一定的认识,对外界的依赖性较大。为此,针对此考生的特点需要为学生制定详细的复习计划,且学生必须配合老师完成所要求的内容。 |
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课程目标 |
针对该考生的课程目标需要从621和520分两方面进行学习,621: 1. 从课本基础知识开始,把所有的知识点过一遍且考生要理解;2.能够了解一级知识点、二级知识点、三级知识点,结合真题,对考点、重难点有一定的认知;3. 针对上一阶段的练习,找到一个比较好的辅助性复习资料,加强练习;4.学生着手准备自己的背诵笔记;5. 每日练习真题;6.每日背诵。 520: 1.从人体、动态开始;2.多种材质练习,如牛仔、皮草、薄纱、格纹;3.职业装、休闲运动装、礼服练习;4.图案、纹样、配饰等联系;5.款式图与设计说明。 该套课程的目标主要是助力于学生夯实基础,基本的考研专业课扫盲,使学生能够在特定的时间内针对考研掌握学习知识、学习内容和学习方法。 |
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教学内容 |
考研形势分析 |
此专业并不属于考研热门专业,但是属于清华美院考研的热门专业,在清华美院的考研专业中招收录取人数比较多,因而比较热,有染织、视觉传达等专业会跨考到该专业,分数一直不低,报考人数在三百人左右。从2023年起,该专业缩招,考研难度进一步加大。清华大学属于34所自划线高校,因而对两门专业课有小分限制,北京又属于考研的旱区,公共课难度大。整体考试难度高。 |
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考研真题分析 |
621真题: 包含名词解释、简答、论述三种题型,整体较为雷同,以写作为主,整张答卷预计需要3500字以上。 520: A2纸大小,一张完整服装效果题、三个草图、设计说明,款式图等不限制。 除较早几年的真题题型较为固定之外,最近几年的考题较为多变,每年都会有新题型,如2023年621论述题型增加了简单的绘图,2022年520增加了基础设计素描。 |
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课程主要内容 |
621: 1. 重点参考书目,《中国美术史》《外国美术史》央美版、《世界现代设计史》王受之、《中国工艺美术史》尚刚、《外国工艺美术史》张夫也、《艺术概论》王宏建、《艺术概论》彭吉象、《艺术设计概论》李砚祖,可以看出主要是美术史、设计史及艺术史,与艺术设计相关的内容都有涉及,学习目标设计史>艺术史=美术史,需要根据考点、重难点进行学习,其中考点与重难点(1级知识点)必须背诵,2级知识点要能做到能够写到300字以上,3级知识点要耳熟能详。 2. 通过分析各种汇编资料,学习答题思路与方法,分析真题答题思路与解题技巧。 3. 根据上述内容整理自己的笔记,并进行背诵。 4. 补充相关的学术期刊、论文内容。 520: 1. A2纸大小,一张完整服装效果题、三个草图、设计说明,款式图等不限制。 2. 第一节 人体与动态 第二节 五官、脸、头、手、脚、完整线稿 第三节 完整线稿、材质练习:皮革、皮草、牛仔面料 第四节完整线稿、材质练习:网纱、薄纱、蕾丝面料 第五节 职业装 第六节 休闲运动装 第七节 礼服 第八节 款式图、设计说明 每天都有作业,务必按时完成,及时发送及时修改。 |
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学时分配 |
鉴于课时有限,共60个小时,各部分时间安排如下: 621:设计史8小时,艺术史8小时,美术史8小时,真题解析10小时,笔记分享5小时,资料补充5小时,共44小时 520:共8节课,每节课2小时,共16小时 合计60小时。 |
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课程考核 |
621习题主要采用课后相关网课资料补充、自行阅读原版书籍、补充材料、自行整理笔记和真题的方式进行学习,可以完成一些汇编资料的模拟试题,例如1000道选择题、1000道填空题、200道简答及论述题真题等,其中选择题和填空题考试中并没有该类题型,仅作为夯实基础练习使用。 520习题是每日绘画作业,当日及时完成及时发送给老师进行修改与调整,如有情况可提前说明。 经过全方位的学习该生的专业能力将会夯实基础,以待进一步的深化和提高。 |
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参考书目 |
必看参考书目 |
621:《中国美术史》《外国美术史》央美版、《世界现代设计史》王受之、《中国工艺美术史》尚刚、《外国工艺美术史》张夫也、《艺术概论》王宏建、《艺术概论》彭吉象、《艺术设计概论》李砚祖 520:《服装人体素描》肖文陵 |
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选读参考资料 |
各色汇编资料集,期刊、论文,各种原创服装画 |
备注:1.此计划表由授课老师填写,一式两份,给机构备案一份,老师自己保存一份。
2.本计划是教师整个教学过程的依据,如有变动,请及时联系机构老师更新存档。
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