授课计划表
课程名称 |
医院管理 |
辅导科目 |
管理学、逻辑学 |
授课老师 |
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适用学校、专业 |
清华大学 |
学生分析 |
学生本身已有一个硕士学位,有较好的学习能力,但是本硕期间均就读于中外合资或境外高校,对于国内考试的解题方法和技巧了解较少,考虑到备考时间较早,有充足的的时间去准备。因此,针对此考生的特点需要为学生制定详细的复习计划,且学生必须配合老师完成所要求的内容。 |
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课程目标 |
管理学:1.从课本基础知识开始,把所有的知识点过一遍且考生要理解,根据授课内容考生自己整理好笔记; 逻辑学:1.过一遍《普通逻辑学》,每章节课后习题完成并讲解,打好形式逻辑的基础; 3.按计划完成逻辑习题集,难题和错题做好标记供二次回顾; |
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教学内容 |
考研形势分析 |
本专业近年来逐渐走向热门,有大量的本专业及跨专业考生报考,初试分数线较低但最后的录取分数线一直保持高位,采用差额复试,对考生各方面能力要求均较高,考生不但要具备较扎实的专业知识,还要拥有较强的沟通表达能力。 |
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考研真题分析 |
医管综合真题以简答题、论述题、案例分析题为主,题量大分值高,考题类型固定;逻辑学真题为五十道单选题,题量少,时间充足,考题类型固定。 |
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课程主要内容 |
医院管理(统考)的考试,管理学指定教材罗宾斯管理学等四本,本课程选择圣才罗宾斯管理学笔记以及现代管理学。首先管理学可分为概论以及四大职能两部分,通过概论的讲解来帮助同学了解管理学的主要内容以及各重点的背诵方法,接下来进入计划、组织、领导、控制四大职能也是重点部分,按管理的递进关系循序渐进,在讲解课本知识点的同时佐以实际案例应用,帮助理解,每章节最后的案例分析题留给同学自己练习,提高分析能力; 逻辑学首先讲解课本知识点,每节课后布置习题并讲解,务必抓住形式逻辑的9-15分,同时为形式逻辑打好基础;在形式逻辑的讲解部分讲题型分为削弱、支持、假设、解释等各类题型,并针对同学的薄弱点增加习题练习量,着重讲解,保证吃透考点,在课上将错题做好标记,课后布置同学回顾课程内容,重新做错题,务必弄清自己为什么会错以及下一次不会再错,保证每个模块的正确率;在重点题型讲解结束后布置同学联系真题,并在课上采取随练随讲的方式,及时纠正错误,养成良好的解题习惯。 |
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学时分配 |
教学主要采用引导式复习方法, 针对课程目标中的教学方法的两部走,各部分时间安排如下: 逻辑学40小时,管理学10小时,真题及难题重点讲解10小时 |
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课程考核 |
管理学采取自我总结笔记、自我背诵的方法; 逻辑学主要采用课本例题与课后习题进行练习,课后布置习题集,考前布置真题,经过复习考生的能力会得到较大幅度的提高。 |
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参考书目 |
必看参考书目 |
圣才管理学、普通逻辑学 |
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选读参考资料 |
现代管理学 |
备注:1.此计划表由授课老师填写,一式两份,给机构备案一份,老师自己保存一份。
2.本计划是教师整个教学过程的依据,如有变动,请及时联系机构老师更新存档。
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