17年考研的录取结果几乎都出来了，从上周五我陆续收到辅导过的师妹们给我发来的喜讯，感谢我一年来给他们专业课333的辅导以及耐心的解答，特别是每个阶段都对他们心里的辅导和鼓励。虽然我已经是研2 的学长了，但是现在回想起来考研还真是折磨人啊，不过这路上有人带着你的确顺畅很多，我也非常感谢那时候帮过我的师姐们。和考上的师妹们聊过之后，17的复试开始变难了，特别是我的专业（小学教育），我带的一个师妹初试420多分第一名，但是复试却变第五名了，所以趁这次机会向和18年考华师教育专硕的师妹师弟们聊聊复试的一些流程和细节。

   一、面试基本流程每位考生面试时间为20min，具体包括：无领导小组讨论和结构化面试。

  （一）无领导小组讨论（3人小组15min/4人小组20min）考核内容：教育学相关的开放性论题、案例或研究性选题。考核能力：专业知识基础、科研能力水平、逻辑思维能力、语言表达能力、合作能力和创新精神。（考官亦参照这些指标评估成绩）考核方式：

1.考试当天考官组织考生临时组建小组，3-4人一个小组；（面试开始前完成）

2.同小组考生进入考场，一名考试代表在试题库中抽取一个考题，2min的现场准备时间；3.考生就考题进行小组自由讨论，不指定负责人，时间控制在10min；

4.讨论结束，每位考生做1min的总结发言，总计3-4min.注：1.秘书提前组织并通知场外候考考生的分组安排；2.秘书做好各个环节的计时和提醒工作。

  （二）半结构化面试（每人至少15min）考核内容：自我介绍；教育教学相关的专业知识，专业英语。考核能力：个人综合素质、专业知识基础，逻辑思维能力、语言表达能力和专业英语能力等。（考官亦参照这些指标评估成绩）考核顺序：每参加完无领导小组讨论之后，秘书即刻安排该组考生入场顺序，考生逐一有序参加半结构化面试。考核方式：

1.考生自我介绍，时间控制在2min;

2.考生抽取3道题目，回答问题；考官自主提问，时间控制在8min；

3.专业英语，考生抽取1个英文资料片段，朗读指定内容并做翻译；回答面试官的英语问题，时间控制5min。

题目：

一、小组讨论小升初考试取消，家长不重视小学教育，发表自己的看法

二、专业问题1、 如何培养学生的创造性思维2、你喜欢的一位现代教育家3、对当代教育热点问题的一个看法。

    学前教育专硕：笔试+面试。笔试进入出现统计学的计算题。。。。

    面试：那个师妹都是专业性特强的问题。首先根据我的简历 实习经历顺着往下问。如：1.学前课程的类型比较它们的利弊。2.幼儿学习方式和特点。3.本科所学的哪些理论与实践可以结合。4.其他同学有问到论文设计的、师幼互动、还有专业热点、最新政策、最新研究方法等等。

学科数学：今年学科数学招了51人，虽然招生简介是招35个全日制，但是非全日制的招不满，只有2人考上线，所以把多出来的非全日制的人数加到全日制里面去了，也就是只要能进面试就不会被刷，最后有47人是全日制的，因为数科院有一个联合培养计划之类的项目，又可以增多几个名额，所以最后有51人被录取了。

    面试流程：上午直接到数科院笔试，下午所有人集合到学院阶梯教室，按组抽签，不同的组别在不同的试场面试。所有组的1号一起，接下来是2号。进去面试时要写数学题。进去时候抽签写题，每个签有3题，第一题是数学教育理论方面的，口头回答就行，第二题是高中数学题，第三题是大学数学题，要在黑板上当场写出来。写完题目之后老师会对你进行个人提问，如你的学习和生活经历啊，他们想要了解你的地方都会被问到。

学科政治：被问到的问题有：1.为什么考华南师范大学。2.你是如何准备考研的。3.你们开过什么与思想政治教育的课程。4.你教学的时候用的是什么教学方法。5.思想政治教育原理中那个原理让你印象最深刻。6.你高中政治老师是谁，你在哪所学校实习。7.说说你的实习经历等。

学科化学：面试问了专业课的知识如乙烯的加成属于什么反应类型 、分了几步，导课的类型评价等。而今年没事试讲，就然后就笔译和专业课考试，笔译是翻译英文论文摘要。

    学科生物：那个师妹提前联系了导师，她也是跨考的，自我介绍后，可能会问初中和高中生物课本讲了什么，说课和讲课有什么区别等。

经过和这些师妹的交流，发现现在某些专业招收的人数越来越多，有些专业分数越来来越高。而老师对跨考其实没有限制那么多，很多师妹都担心自己跨考面试时会被嫌弃，其实只要初试分数高，老师还是会很喜欢的，我了解到某专业有本专业的人因为初试分数低没有被录取，而录取了初试分数较高的跨专业的人。

   考研是折磨人但更能改变和提升人的一个过程，希望18年的师妹能够吸取这些复试经验好好准备，不管怎么样努力了最后都能考上的，虽然有的同学要调剂，但是自己的付出总不会遇到的挫折而白费。如果18年的师妹有什么问题可以继续问我哈，虽然我已经是研2的师兄了，但是我乐于助人的热情还是那么的强烈的，哈哈，能够认识的人如果可以还是能帮忙联系的。当然我这里也有我专业（小学教育）的资料，当时还保留着。