考研心路历程
我本科读的是教育学专业，大二那年跟着老师去一所特殊教育学校做志愿服务，第一次见到听障孩子在老师耐心的引导下发出含糊却努力的声音，那一刻我被深深打动，也第一次认真思考自己能为他们做些什么。大三下学期，我下定决心报考北京师范大学的特殊教育专硕。备考的日子里，白天有实习任务，晚上才能坐进自习室，暑假我选择了留校，图书馆靠窗的位置成了我的第二个家。十月份一次模拟考试，我的专业课没写完，走出教室就哭了，给家里打电话说了很久，第二天又红着眼睛回到书桌前。初试成绩出来的那天，我盯着屏幕反复确认了好几遍，才敢相信自己的名字真的和这所学校连在了一起。
公共课学习方法
我的公共课是政治和英语。政治这门课，我没有把战线拉得太长，暑假开始每天读一章教材，配合做选择题，把错题涉及的知识点单独记在本子上，考前一个月集中背诵分析题，同时留意时事热点，答题时把理论和材料结合起来组织语言。英语考的是英语（二），单词从备考第一天背到上考场前一天，每天坚持新词和复习并重；真题我做了整整三遍，第一遍逐句精读，把不认识的词都查出来标注好，第二遍研究出题思路和常见陷阱，第三遍掐着时间整套模拟。作文部分，我整理了不同话题的常用表达，每周动手写一篇，慢慢就有了手感。
专业课复习攻略
专业课是 333 教育综合和 839 教育实践与方法。333 包含教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学，内容多、记忆量大，我的做法是先通读教材建立整体框架，再用思维导图把章节串联起来，最后按框架一轮轮背诵，考前反复了五六遍。特殊教育方向的知识要格外重视，各类障碍儿童的身心特点、教育原则和安置方式，相关政策法规，都要能结合案例灵活分析。839 教育实践与方法的复习，我注重把理论和实际教学情境结合起来，多思考如果是我会怎么做，答题时条理清晰、分层展开。
要不要报班
我的看法是，报班要看个人情况。如果自律性强、信息搜集能力好，自学完全可以；但跨专业、基础薄弱或者时间紧张的同学，有人带着学确实能少走很多弯路。我自己当时就借助了辅导资源，这里想推荐新祥旭考研的全科定制辅导服务，它会根据你的基础和报考目标定制复习方案，公共课和专业课都能覆盖，安排比较灵活。现在我就在新祥旭考研担任专业课辅导老师，可以为备考特殊教育专硕的同学提供一对一的专业课辅导，从参考书划重点、梳理框架，到真题讲解和模拟训练，全程陪伴，帮大家把有限的时间用在刀刃上。
（具体考试科目以报考院校当年最新招生专业目录为准）
