一、一次庙会记录没记全
我本科是汉语言文学，大三跟着老师去记录一场庙会。我录了音、拍了照，回来整理才发现，很多口述内容我记不清是谁说的、在什么情境下说的。那次之后我明白，民俗记录的第一课是交代语境。保研的念头就是那时定的。
二、绩点靠理论与文献
民俗学的绩点靠两块：民俗学理论与文献功底。理论上我把口头传统、仪式、民间信仰、传承这些做成框架图；文献上我读了一批地方志与民俗志，重要材料做摘录卡片。考试前我只做两件事：默画概念框架、复述文本来源。论文我从大二开始练，题目尽量小，比如一场庙会的组织流程。
三、英语按期刊和民俗文本练
民俗学的英文需求是期刊与民俗文本。我每周精读一篇英文论文，重点看它的记录方法；每月读一段英文民俗材料，注意术语。听力用公开讲座。专业词汇单独建表，像 folklore、oral tradition、transmission、ritual 这些要一眼认出。六级我考到 590 分，面试时能用英文讲清一次记录：场景、讲述者、内容、整理方法。
四、竞赛练记录，科研练整理
我参加过全国性的民俗调查或非遗记录竞赛，最好的一次获了奖。竞赛教我的不是画面美，而是信息留全。科研上我跟着老师做课题，独立完成一场庙会的访谈与记录，访谈了十一位参与者，做了一份仪式流程与参与角色对照表，参与写成一份报告。这段经历让我明白，民俗研究要把人和场合都记下来。
五、三个 offer 与一次方向优先的选择
我一共拿到三个 offer，两个是民俗学或中国语言文学相关专业，一个是中国人民大学社会与人口学院（民俗学方向）的学术型硕士。选人大的理由：一是这边的民俗学研究有连续性，文献与田野两头都抓；二是我关注的乡村仪式组织方向有可对接的课题；三是面试时老师问 “这句话是谁说的、在什么场合”，那种被追问语境的感觉很难得。放弃的一所高校条件也不错，但方向偏文化产业，和我想做的民俗研究不合。
六、把记录讲成语境
我的材料初版像活动记录：去过哪些庙会、拍了多少照片都列了，但看不出语境。知点保研的定制辅导先帮我定主线 —— 一场庙会的组织与角色分工，然后把访谈记录、流程表、影像材料按这条线重排，每段落到 “谁在做、在什么场合、依据什么材料”；再改呈现，把照片换成流程表与角色对照；最后两轮模拟面试，专问讲述者身份、记录方法、结论边界。他们不承诺录取，做的是让材料立得住。如果你也在准备，建议尽早让人挑毛病。如有保研问题可以咨询电话 4000003363 或者微信 shuoedu，知点保研咨询师将热情专业的解答您的考研问题。
