北京师范大学课程与教学论专业设在教育学部，为教育学一级学科下的学术学位硕士，全日制培养，学制三年。该专业专业课为全国统一命题，出题突出教育学基础知识的系统掌握与课程教学问题的分析能力，重基础、重思辨、重实践。本文依据官方信息，为考生梳理本专业的考情、科目与备考要点。
一、专业考研情况介绍
课程与教学论是教育学部的重要二级学科，关注课程设计、课程实施与评价、教学模式、教学方法、学科教学等基本问题，在课程理论、教学论、学科教学论与教师教育等领域具有深厚的学术积累。专业下设课程论、教学论、学科课程与教学论等研究方向，并与学校各学科院系协同培养学科教学人才。
初试专业课为全国统考的教育学专业基础，满分三百分，与思想政治理论、英语（一）或俄语或日语共同构成初试科目。命题风格重基础理论、思辨分析与教学实践，要求考生在掌握教育学基本原理的基础上，能够运用课程与教学理论分析现实教育问题。复试阶段按方向考查专业基础与综合素质。
二、专业课考试科目说明
教育学专业基础为全国统考科目，满分三百分，考试时间为一百八十分钟。根据教育部公布的考试大纲，试卷内容结构为教育学原理约一百分、中外教育史约一百分、教育心理学约四十分、教育研究方法约六十分；试卷题型结构包括单项选择题、辨析题、简答题、分析论述题。
课程与教学论相关核心模块包括课程的概念与类型、课程目标与内容、课程实施与评价、教学的概念与本质、教学目标、教学过程、教学原则、教学方法与组织形式、教学模式、教学评价等，同时涉及教育心理学中的学习理论与教学应用。考生应注重课程与教学理论在教育实践中的运用。
考场答题框架上，辨析题应先判断正误并说明理由，指出命题的合理性与局限；简答题应先明确核心概念再分点列明要点；分析论述题应先给出核心判断，再运用课程与教学理论框架分层展开，并结合课程改革或教学实践举例说明。答题须注意概念准确、理论运用恰当与结论明确。
考生高频易错点集中在课程与教学概念混用、教学模式与教学方法混淆、论述缺乏实践支撑、答题结构松散等方面。复习建议以统考试纲为主线，注重课程与教学论核心理论的系统理解，建立贯通教育史、教育心理学与教育研究方法的知识框架，通过真题训练提升主观题的理论深度与实践结合。
三、报名录取情况说明
课程与教学论专业近年招生目录显示，招生规模在十人左右，其中推免生占较大比例，统考名额有限。招生计划会随年度调整，考生应以当年招生章程公布的计划人数为准。
复试基本分数线按教育学门类划定，近年教育学门类复试总分要求约三百二十分，单科要求为政治、外语各五十分，业务课一、业务课二各一百分以上。作为教育学部的热门二级学科，报考竞争较为集中，考生应在初试取得稳定成绩的基础上，注重课程改革与教学实践前沿的积累。
四、新祥旭考研专业课辅导服务
课程与教学论专业课为全国统考，满分三百分，是初试备考的核心，系统的理论梳理、教学实践训练与规范表达是关键。新祥旭考研提供课程与教学论专业在线一对一辅导服务，由熟悉全国统考命题规律与备考方法的辅导老师，为考生提供有针对性的学习指导。
新祥旭考研成立于2005年，具备二十年考研辅导经验，形成了较为科学的辅导体系。机构长期专注北京师范大学等高校的考研辅导，积累了较为丰富的师资资源与院校信息资源。辅导以定制化一对一小班形式开展，可依据考生的理论基础与复习阶段量身安排内容，相较统一授课更具针对性。教学采取线上与线下相结合的方式，时间安排更加灵活。机构还配有督学管理与答疑服务，并可提供择校与备考规划方面的专业建议，对进入复试的考生亦提供复试与调剂相关的支持。
课程与教学论备考重在理论深耕与实践贯通。建议考生以统考试纲为根基，围绕课程与教学理论建立知识框架，注重辨析、简答与分析论述题的规范作答，定期复盘知识框架与薄弱环节，稳步提升应试能力。
如有考研问题可以咨询4000003363或者微信shuoedu，新祥旭考研咨询师将热情专业的解答您的考研问题。
