一，名词解释：
1，四书
2，语文课程标准
3，说课
4，口语交际教学
5，课程资源
二，简答题：
1，古代写作教学的经验。
2，综合性学习的特点。
3，作文命题应注意的问题。
三，教育应变题。
针对两篇《背影》的教案案例，分析教学目标中包含了哪些因素，以及要注意的问题。
四，作文。
给出孙绍振老师的关于文本分析的文章段落，谈谈对中学语文教育文本分析的启示。
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