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[2019初试真题回忆] 2019年广州大学学科语文教育综合专业真题回忆(333)

山山老师 / 2019-04-21

 

 

 

2019广大333教育综合

一、单选题(2分一题,共15题)

15道选择题出来的时候真的emmm有点出乎意料 所以我建议2020的师弟师妹在复习的时候 千万要心细一点 在背诵的同时一定要去理解并识记 比如今年有考一题是教师的职业地位啥的emmm就边边角角 所以复习一定要两手抓 大的

二、名词解释(5分一题)

1、教育功能      

2、程序性知识

3、内在动机和外在动机

4、定势和功能固着

三、辨析题(4题;判断+理由)

1、教育只要超越功能,不要保守功能。

2、课堂教学都是高目的性的行为,教师应该避免学生产生无意注意。

3、班级非正式一般具有消极作用,因此,在班级管理中要重点防范非正式组织的形成。

4、认知学习观强调强化与练习

四、简答题

1、教育的文化功能。

2、教师个人专业发展。

3、认知发展与学习的关系。

4、自我意识的特征。

五、论述题

1、马克思恩格斯关于人的全面发展学说的基本思想和内涵。

2、请结合具体的案例分析青少年人格形成和发展的因素以及如何培养。

 

 

 

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