一、简答：每题15分，共90分
1、马斯洛的需求层次理论认为人的需求包括哪些方面？
2、教育管理活动具有哪些特殊性？
3、学生管理包括哪几个方面内容？
4、西方现代管理理论发展的代表性阶段有哪些？
5、管理方格理论的基本内容是什么？
6、怎样理解学校管理中的人性假设？
二、论述：每题30分，共60分
1、简要评述20世纪某一种（类）管理理论及其对我国教育改革的意义。
2、结合西方的校本变革运动谈谈中国校本变革的动因、过程和成效。
一、简答：每题15分，共90分
1、马斯洛的需求层次理论认为人的需求包括哪些方面？
2、教育管理活动具有哪些特殊性？
3、学生管理包括哪几个方面内容？
4、西方现代管理理论发展的代表性阶段有哪些？
5、管理方格理论的基本内容是什么？
6、怎样理解学校管理中的人性假设？
二、论述：每题30分，共60分
1、简要评述20世纪某一种（类）管理理论及其对我国教育改革的意义。
2、结合西方的校本变革运动谈谈中国校本变革的动因、过程和成效。
以效果为导向 以录取为目标
