一、学院简介

哈萨克语言文学系是中央民族大学最年轻的系科，同时又是国内历史最悠久的哈萨克语言文学专业，有着深厚的专业学科积淀。作为中国哈萨克语言文学学科的发祥地，中央民族大学的哈萨克语言文学专业始终是国内哈萨克语言文学专业最高层级人才培养基地，是中国少数民族语言文学专业学士、硕士、博士学位授予点和博士后流动站，属中央民族大学“211工程”、“985工程”、“111引智工程”重点建设单位，属国家级重点学科、教育部“国家文科基地”单位。

研究生毕业后主要去向:

在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。

二、专业目录

050107中国少数民族语言文学（学术学位）

研究方向：04哈萨克语言文学

招生年份：2023年

所属学院：中国少数民族语言文学学院

所属门类名称：文学

所属一级学科代码、名称：[0501]中国语言文学

拟招生人数：4

学习形式：全日制

考试科目：

①101思想政治理论

②201英语一或202俄语或203日语

③631语言学概论与文学理论

④837哈萨克语言学、哈萨克文学

三、考试大纲

科目代码：631 科目名称：语言学概论与文学理论

I. 考察目标

本大纲考试内容涵盖中国少数民族语言文学专业本科阶段“语言学概论”课程与“文学概论”课程的主要内容。语言学概论与文学概论均为上述专业的学科基础课。语言学考试内容涉及语言的本质、功能、演变和发展、接触、语言的结构（包括语音、词汇、语法、语义等）、文字、语用等，初步涉及语言研究的各种理论和方法及其在科学研究体系中的地位等。文学理论考试内容涵盖文学理论性质与形态、马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设、文学活动、文学创造、文学作品、文学消费与接受等学科基础内容。要求考生系统掌握上述文学理论学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决相关理论问题和实际问题。

因此，本大纲系中国少数民族语言文学专业学生必须掌握的语言学与文学的基本概念、基本理论和基础知识，是进一步学习和深入研究其他专业课程的必要的基础。考察目标为：测试学生运用语言学理论与文学理论分析和解决问题的基本能力，并由此判断学生是否具有进一步深造的基本素质和培养潜力。考试要求为：全面系统掌握语言学概论与文学理论的基本概念、基本理论、基本方法等基础知识，具有分析和解决实际问题的基本能力和综合素质。

II. 考试形式和试卷结构

一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构

全部为必答题，分值为 150 分，各部分所占分值为：语言学与文学的性质约 30 分；语言的功能与文学创造约 30 分；语言结构与文学活动 30 分；语言的演变、发展、文字与文学批评、文学作品 30 分；语言接触、语用与文学消费、文学接受 30 分

四、 试卷题型结构

名词解释共 10 题，总计 40 分。其中，语言学名词解释共 5 题，每个名词 4 分，共 20 分；文学名词

解释共 5 题，每个名词 4 分，共 20 分。简答题共 4 题，共计 60 分。其中，语言学简答题共 2 题，每题 15 分，共 30 分；文学简答题共 2 题，每题 15 分，共 30 分。论述题共 2 题，共计 50 分。其中，语言学论述题共 1 题，共 25 分；文学论述题共 1 题，共 25 分。

III. 考查范围

【考察目标】

1. 准确掌握语言学与文学的基础知识。

2. 正确理解语言学与文学的基本概念和基本理论。

3. 能够运用语言学与文学的基本理论与方法分析相关理论与实践问题。2

第一部 语言学概论

一、绪论 （一）语言学的性质及作用 （二）语言学的分类和发展趋势 （三）语言研究和语言实践的指导思想

二、人类的语言及其特征 （一）世界上的语言 （二）人类语言的特点 （三）人类语言与动物语言的根本区别 （四）语言的起源 （五）语言的功能（职能）

三、语言结构 （一）语言与言语 （二）语言单位 （三）符号与语言符号 （四）语言的结构类型

四、语音原理 （一）语音的性质 （二）语音产生的一般原理 （三）语音的基本概念 （四）发音方法 （五）非音质要素

五、音位 （一）音位的性质 （二）音位的对立原则 （三）音位的划分原则 （四）音位变体 （五）区别性特征 （六） 音位系统 （七） 语流音变

六、 语义 （一）语义系统的基本概念和基本方法 （二）词汇 （三）词义 （四）句义

七、语法 （一）语法的性质 （二）语法手段 （三）语法范畴（四）语法结构 （五）句法 （六）词法 （七）语法理论

八、语言的演变 （一）语言演变的原因和特点 （二）语言的分化与统一 （三）语言的演变 （四）语言关系 （四）语言规划 （五）语言发展的规律

九、语言与文字 （一）文字的性质 （二）口语与书面语 （三）文字的起源与演变 （四）文字的创制和改革

十、语用

第二部分 文学理论

一、文学理论的性质和形态 （一）文学理论的性质 （二）文学理论的形态

二、马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设 （一）马克思主义文学理论的基石 （二）中国当代的文学理论建设

三、文学作为活动 （一）活动与文学活动 （二）文学活动的构成 （三）文学活动的发生与发展

四、 文学活动的审美意识形态属性 （一）文学的含义 （二）文学的审美意识形态属性 （三）文学的话语蕴藉属性

五、 社会主义时期的文学活动 （一）社会主义时期文学活动的基本属性 （二）社会主义时期文学活动的价值取向

六、 文学创造作为特殊的精神生产 （一）文学创造作为特殊的生产 （二）文学创造的客体与主体 （三）文学创造的主客体关系

七、 文学创造过程 （一）文学创造的发生阶段 （二）文学创造的构思阶段 （三）文学创造的物化阶段

八、文学创造的价值追求 （一）文学的真实 （二）文学的伦理与情感 （三）美的创造

九、 文学作品的类型和体裁 （一）文学作品的类型 （二）文学作品的基本体裁

十、 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态 （一）文学作品的文本层次 （二）文学典型 （三）意境 （四）文学意象

十一、叙事性作品 （一）叙事界定 （二）叙述内容 （三）叙述话语 （四）叙述动作

十二、抒情性作品 （一）抒情界定 （二）抒情性作品的构成 （三）抒情方式

十三、文学风格 （一）风格的诸种观念和思路 （二）风格的定义和内涵 （三）文学风格的类型与价值 （四）文学风格与文化

十四、文学消费与接受的性质 （一） 文学消费与一般消费 （二） 文学接受的文化属性

十五、文学接受过程 （一）文学接受的发生 （二）文学接受的发展 （三）文学接受的高潮

十六、 文学批评 （一）文学批评的价值取向 （二）文学批评的模式 （三）文学批评的实践

科目代码：837 科目名称：哈萨克语言学、哈萨克文学

1 考查目标

哈萨克语言学方面考查包括语音、词汇、语法和文字四个方面的基本知识、基本理论、基本方法、基本技能，哈萨克语言学特点、理论和分析方法，哈萨克语的基本结构、基本特点，音位系统、词汇系统、语法手段系统和语法范畴系统，其系属关系，整体特点等及其相关问题。

哈萨克文学方面考查包括哈萨克文学史和哈萨克民间文学两个方面，要求考生较为系统地掌握哈萨克文学史和哈萨克民间文学的基本概念、文类、代表性作品，具备一定的理论素养，同时能够运用所掌握的理论知识，分析、研究具体的文学现象、文学作品及其人物形象，在此基础上具备一定的综合运用能力。

2 试卷设计

试卷分值：满分 150 分，哈萨克语言学部分和哈萨克文学部分各 75 分

考试时间：180 分钟

答题方式：闭卷、笔试

试卷结构： 1） 概念简述：5 分/题×6 题＝30 分 2） 分析题： 15 分/题×4 题＝60 分 3） 论述题： 30 分/题×2 题＝60 分

3 考查范围

第一部分 哈萨克语言学

3.1 语音

3.1.1 元音音位 1） 元音概念：发音时气流在口腔中不受任何阻碍 2） 元音的类别：高低、前后、圆展 3） 元音音位的描写：从高低、前后、圆展3方位定位描写

3.1.2 辅音音位

1） 辅音的发音方法：发音时气流在口腔中某部位受阻， （1） 成阻的部位是发音部位：唇——齿——舌——小舌——声带——声门 （2） 方法：塞、擦、塞擦等；清浊；送气与否

2） 辅音的分类 （1） 部位类别：双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌叶、舌面中、舌面后（舌根）、小舌、 声门 （2） 方法类别：塞音、擦音等，清辅音、浊辅音，送气音、不送气音

3） 辅音的描写：从发音部位和方法4方面来描写一个辅音，为它定位

3.1.3 语音和谐律 1） 元音和谐：部位和谐、唇状和谐，多音节词的元音的书写规则2） 辅音和谐：两组对与之组合的元音与要求的辅音 3） 附加成分变体中体现出的语音和谐问题

3.1.4 辅音的同化音变

1） 前进同化：概念，附加成分缀接过程中的前进同化，语流中的前进同化 2） 后退同化：概念；相关送气清塞音/q, k, p/结尾而后接元音起首的附加成分时的浊化；语流中的浊化 3） 相互同化：概念；实例

3.1.5 语流音变 1） 增音：概念，与词首的l、r, 元音e/o/ö，领属性第三人称相关的增音 2） 减音：概念，元音遭遇时的减音，一些词在缀接领属性人称词尾时的减音（orïn—ornï），一些特殊词的减音（sarï），语流中并列项中的减音，方言中的减音 3） 换位：概念，现象 4） 清化：概念，现象，规律，元音的清化、辅音的清化

3.2 词汇

3.2.1 词义

1） 词义与语音的关系：表义单位中二者不可分离（语素、词、词组、句子……）

2） 表达语义的单位 （1） 语素：音义结合的最小单位。语素变体，同形语素， （2） 词：自由运用的最小语言单位。

3） 语义的种类：词汇意义，语法意义

4） 语义关系：多义、同音、同义、反义

7） 词义的发展 （1） 手段：词义的深化、词义的更新、词义的纠正 （2） 途径：词义的扩大、词义的缩小、词义的转移

3.2.2 词汇

1） 词：概念，“自由运用”的概念，与语素的关系，语素的种类（根素、附加语素），附加语素（构词、构形）

2） 词汇 （1） 一般词汇：概念 （2） 基本词汇：概念，特点（全民性、稳定性、构词基础） （3） 借词：哈萨克语中的借词（阿拉伯-波斯、蒙古语、俄语、汉语） （4） 方言词：概念，地域方言，社会方言 （5） 专业术语：概念，特点 （6） 熟语：概念、特点、种类（惯用语、成语、谚语、格言）

3.2.3 哈萨克语词汇的特点 1） 同义词数量多 2） 熟语数量多 3） 畜牧业词汇丰富 4） 多义词数量多 5） 历史上流传下来的词汇数量多

3.2.4 哈萨克语词的形式结构类型 1） 根词 2） 派生词 3） 复杂词：复合词、对偶词

3.2.5 哈萨克语词汇丰富的途径

1） 增加固有词的义项 2） 派生法 3） 复合法 4） 对偶合成法 5） 仿译法 6） 接收外来词

3.2.6 词典 1） 词典的性质与作用 2） 词典的种类：专门词典、语文词典；单语、双语（多语）；小型、中型、大型；解释词典、翻译词典；外来词词典；百科全书、词源学词典、熟语词典、术语词典、方言词典规范词典、同义词词典、地名词典、文献词典

3.3 语法

3.3.1 语法概说

1） 概念：传统的定义；不同的所指 2） 语法单位：语素、词、词组、句子； 3） 语法意义：概念；关系还是抽象 4） 语法形式：表达语法意义的形式 5） 语法手段 （1） 形态附加成分 （2） 虚词 （3） 重叠 （4） 语序 （5） 语调（重音、停顿、句调） 8） 语法范畴 （1） 复数：概念（是“复数”还是“数”？） （2） 格：概念 （3） 领属性人称：概念 （4） 谓语性人称：概念 （5） 领属物：概念 （6） 时：概念 （7） 态：概念 （8） 式：概念 （9） 体：概念 （10） 级：概念 （11） 否定：概念（肯定否定） （12） 能动：概念

3.3.2 词法

3.3.2.1 词的形式结构 1） 词根：概念、特点 2） 词干：概念、特点 3） 附加成分：概念、特点- 4 - 4） 形态变化后词的结构：名词根—构词词缀—复数词尾—领属性人称词尾—格词尾；动词根—态—体—肯定否定—时/式—谓人称·数 3.3.2.2 词类：实词、虚词、感叹词 3.3.2.3 名词：种类、构成、复数词尾、领属性人称词尾、谓语性人称词尾、格词尾、领属物词尾 3.3.2.4 形容词：种类（性质形容词、关系形容词）、形容词的级、特殊形容词、复杂形容词、形容词的名物化 3.3.2.5 数词：种类、时间概念、算术四则 3.3.2.6 量词：概念、种类、哈萨克语中的特殊量词 3.3.2.7 代词：人称代词、指示代词、疑问代词、全指代词、自身代词、不定代词、否定代词 3.3.2.8 动词 1） 动词的构成 2） 及物动词与不及物动词 3） 动词的态 4） 复杂动词：概念，构成 5） 动词的肯定否定形式 6） 动词的能动形式：概念，构成 7） 动词形态变化（语法范畴） （1） 动词的人称-数范畴：概念，两套及其各自的适应范围 （2） 动词的式：概念、类别、附加成分 8） 动名词：概念、类别、功能 9） 形动词：概念、类别、功能 10） 副动词：概念、类别、功能 11） 助动词：概念、身份、成员、功能 3.3.2.9 副词 种类 3.3.2.10 摹拟词 种类 3.3.2.11 格助词 3.3.2.12 连接助词 3.3.2.13 语气助词 3.3.2.14 感叹词

3.3.3 句法 3.3.3.1 词组 1） 种类 2） 联合结构 3） 偏正结构 3.3.3.2 句子 2） 句法成分 3） 单句 4） 复句 5） 直接引语与间接引语

3.4 文字  

3.4.1 文字的性质：第二性的（语言是第一性的）、记录语言的符号（符号的符号），可没有文字不能没有语言，文字的意义与作用

3.4.2 字母表：字母，字母表，现行哈萨克文字母（33个字母）

3.4.3 正字法、正音法 1） 哈萨克语正音法：概念，圆唇和谐问题（与正字法不一致），表现语音音变 2） 哈萨克语正字法：概念，三项原则，主要规则，存在问题

3.4.4 标点符号

1） 句号：陈述句、祈使句句末。 2） 问号：疑问句（包括反问句）末。 3） 感叹号：感叹句末（包括来自陈述句的、疑问句的、祈使句的）。 4） 逗号：名中前几个并列项后，句中独立成分之后，较长的同位语之前后，几个动作行为之间，句中有停顿之处。 5） 分号：复句中分句间，几个由序号标注的并列项后（最后一个除外）。 6） 冒号：总括与分说之间，要说的具体语句之前（说话人之后）。 7） 省略号 （1） 形式：3个点“…” （2） 用途：代替省略的词语（包括不雅而难以说出的词语）

8）破折号：判断句中主语与名词性谓语之间（尤其是易混淆的情况：由数词构成的主谓句， 代词“ol”做主语时，“degen”词语做主语时，动名词做主语时），对话直接引语之前，陈述中直接引语之后使用“—— dep”。9） 连字符：对偶词的两部分之间，类对偶词的两个部分之间 10） 括号：较小级别序号的一种，行文中的注释部分11） 双引号：直接引语、别有含义的词语、成独立单位的特殊词语 12） 单引号：直接引语中的直接引语 13） 书名号：书名、作品名 14） 单书名号：作品名中的作品名

第二部分 哈萨克文学

1.哈萨克民间文学

一、哈萨克民间文学的源流与发展

第一节 哈萨克民间文学的源流 狼和鸟禽形象——独目巨人及其故事——古老的体裁和形式

第二节 哈萨克民间文学的外来影响 接受影响的必然性——波斯神话的影响——印度故事的传入——《一千零一夜》的流行—— 同中华各民族的联系

第三节 哈萨克民间文学的发展 传承与发展——影响与借鉴——民族特点

二、哈萨克神话与民间传说

第一节 哈萨克神话 概述——哈萨克神殿——女神的威严与沉沦——腾格里及其创世——生人与洪水神话

第二节 哈萨克民间传说 概述——氏族起源传说——天体传说——乐曲传说——社会风俗传说——山水风物传说 ——史事传说——人物传说

三、哈萨克民间故事

第一节 民间故事 概念与范围——形式特点——故事分类

第二节 动物故事 概述——单纯性动物故事——说明性动物故事——释源性动物故事——寓意的动物故事

第三节 魔法故事 概述——神箭手的故事——勇士故事——故事里的考验——巫术和巫师斗法故事——社会风情故事

第四节 世俗故事 概述——牧工与牧主的故事——百姓和统治者的故事——强盗和强盗伙的故事——智男智女的故事——家庭故事——训诫故事——笑话

第五节 系列人物故事 概述——阿勒达尔·阔谢的故事——吉林谢的故事——霍加·纳斯尔的故事——有趣的相遇——塔孜夏的故事

四、哈萨克民间歌谣

第一节 哈萨克民间歌谣述略 概念与范围——民间歌谣的形式和结构——民间歌谣的节奏——民间歌谣的押韵——民歌的曲调

第二节 婚嫁歌 仪式歌和婚嫁歌——喜事序歌——萨仁——加尔—加尔——哭嫁歌——远嫁歌——劝嫁歌——揭面纱歌

第三节 丧葬歌和哀伤的歌 报丧的歌——吊唁的歌——哀悼的歌——关于告别歌

第四节 宗教习俗歌 萨满巫师的歌——却病禳灾的歌——宗教节日歌——祷辞祝辞

第五节 日常生活歌 四畜歌——知识歌——牧歌——情歌——苦歌——儿歌——摇床歌——谎歌

第六节 阿依特斯 概述——苏列阿依特斯和吐列阿依特斯——阿依特斯类型——阿肯阿依特斯

五、民间叙事诗

第一节 概述 哈萨克民间叙事诗及其分类——流传与传承方式

第二节 英雄叙事诗 概述——《阿勒帕梅斯》——《阔布兰德》——《康巴尔》——《英雄塔尔根》——《克里木的四十位英雄》——《七个可汗》——传说英雄的身世——关于历史英雄叙事诗

第三节 婚姻爱情叙事诗 概述——《少年阔孜和少女巴颜》——《少女吉别克》——其它作品——妇女的命运

第四节 其它叙事诗

六、谚语谜语及其它

第一节 民间谚语 民间谚语——谚语的内容——谚语的形式和表现方法——谚语和语言优势

第二节 谜语、绕口令和辞令 谜语——绕口令——辞令

2.哈萨克文学史  

一、10 世纪以前书面文学

概述 第一节 鄂尔浑-叶尼塞碑文 第二节《乌古斯传》 第三节 阔尔库特阿塔和《阔尔库特阿塔书》 第四节《占卜书》

二、10—14 世纪文学（上）

概述 第一节 艾卜·奈斯尔·法拉比 第二节 玉素甫·哈斯·哈吉甫·巴拉沙衮 第三节《突厥语大词典》与《库曼语汇编》

三、10-14 世纪文学（下）

概述 第一节《真理的入门》和《警言集》 第二节 热阿甫库孜依的《先知的故事》 第三节 穆哈默德·阿合买提·花剌子米的《爱情篇》 第四节 用汉语创作的哈萨克族作家及作品

四、15-18 世纪文学

概述 第一节 阿山海格 第二节 哈孜吐干、夏力克孜与哈孜别克 第三节 布哈尔与杰姆别特

五、18 世纪末至 19 世纪文学

概述 第一节 塔提哈拉、阔铁西与玛哈木别提 第二节 沙勒与伊布莱 第三节 阿拜·库南拜 第四节 阿合提、艾塞提、居斯甫别克

六、现代文学部分

概述 第一节 唐加勒克的生平与创作 第二节 库迪克的生平与创作 第三节 阿斯力汗的生平与创作 第四节 吾塔尔拜等的生平与创作

七、十七年文学

概述 第一节 阿斯哈尔与尼合迈提的生平与创作 第二节 库尔班艾里与玛哈孜的生平与创作 第三节 孔盖与乌玛尔哈孜的生平与创作 第五节 赫斯力汗的生平与创作

八、新时期文学（上）

概述 第一节 居玛拜与乌拉孜汗的生平与创作 第二节 夏木斯与艾克拜尔的生平与创作 第四节 巴特尔汗等的生平与创作 第五节 哈帕尔等的生平与创作 第六节 其他小说家的生平与创作

九、新时期文学（下）

概述 第一节 夏侃与扎达汗的生平与创作 第二节 杜坦等的生平与创作 第三节 买迪等的生平与创作 第四节 哈里木·哈那皮亚等的生平与创作 第五节 其他诗人 第六节 新时期的散文创作

四、2022年复试分数线

2023：总分364；政治54；外语54；业务课一81；业务课二81

2021：总分379；政治53；外语53；业务课一80；业务课二80

五、22录取数据

拟招生计划5 

六、复试内容

相关复试要求

（1）复试含综合面试、专业笔试（含专业实践考核、外国语听说能力测试）

（2）综合面试时间20分钟/考生，每位考生面试时间相同，安排专人计时，时间到面试须停止进行。

（3）面试内容包括：知识结构、专业知识基础、综合分析及科研创新能力等，外语听、说能力考核在综合面试中进行，成绩计入面试成绩。

（4）面试成绩采取百分制。

（5）专业笔试科目考试时间为3小时，采取百分制。

各类考生复试成绩权重分配及成绩计算方式

（1）一志愿过线考生（含所有专项计划），复试成绩权重值为50%。

考生最终成绩（百分制）＝初试总分÷5×50%＋复试成绩（笔试成绩×50%+面试成绩×50%）×50%。

（2）调剂考生复试成绩权重值为50%。

考生最终成绩（百分制）=初试总分÷5×50%＋复试成绩（换算为百分制）×50%。

复试差额比：过线统招生1人参加复试

招收一志愿考生3人

  七、考研集训营应该如何选择？

（一）新祥旭集训营的优势：

一、专业基础保障

积累了大量珍贵的考研真题、习题资料。对于如何进行专业有效的针对性辅导形成了自身一套高效科学的辅导方法。

二、学习氛围保障

班主任老师全程跟踪，帮助学员解决学习和生活中遇到的各种困难。在这里，你追我赶，奋发进取的劲头随处可见。身处这样的环境中想不努力学习都很难。

三、服务体系保障

我们不做短线生意，而是要为每一个学员的考研梦负责，我们对大家的考前辅导会一直持续到考研前一秒。我们会为集训营的学员建一个长期辅导的班级群，班级成员固定为集训营的同学，后期长期提供所有科目的答疑，这就是把集训营的学习小团体一直延续下去，授课学长学姐会一直辅导大家。

四、师资团队保障

师资团队由多名优秀研究生组成的山大研究生团队强强联手，根据多名研究生的备战经验融为一体，从课堂到私下倾囊相助学员们圆梦。

五、授课模式保障

集训营打破考研培训只讲课的填鸭式教学模式，特地安排了授课学长学姐辅导晚自习。“课程＋晚自习”的模式让大家白天高效率地学习，晚上及时巩固吸收一天所学，白天没学明白的，还可以在晚自习及时向老师讨教，绝不把问题留到第二天，真正让大家学有所获。

六、奖学金保障

为了更好地激励大家努力学习，我们会为所有参加集训营的同学设立班级奖学金，根据大家的考研初试成绩排名，奖学金从100一2000不等，而且只要过了复试线，就会有奖学金。只要你足够优秀，只要你足够努力，我们的奖学金就会有你的那一份。

七、辅导效果保障

保障积累多年考研经验的基础上，精心准备有针对性的复习资料，把握考试重点、难点，使我们的复习资料紧跟出题方向，并大量命中真题考点。

八、课程质量保障

我们的目标就是个性化的精英培养模式，所以集训营采用全职小老师全程小班面授模式，教学、教材、补课、答疑一体化。精细化辅导进度，针对个人情况进行辅导，学习规划细致指导。

（二）新祥旭集训营全年课程安排

（三）集训营环境

（四）学习环境

 （五）住宿环境

（六）饮食环境

（七）娱乐运动环境

（八）往期集训营合影

2024年新祥旭考研集训营正在预备招生中，了解详情可咨询新祥旭课程顾问老师。

咨询电话：刘老师15201307626（同微信）