授课计划表
课程名称 |
东亚史 |
辅导科目 |
东亚史 |
授课老师 |
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适用学校、专业 |
延边大学世界史 |
学生分析 |
学生为跨专业考试,史学基础较为薄弱,需要从最基本的内容开始,考生此课程压力较大,需要学习的内容较多,对课程的复习方法与复习内容,学生均没有较好的认识,对外界的依赖性较大。为此,针对此考生的特点需要为学生制定详细的复习计划,且学生必须配合老师完成所要求的内容。 |
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课程目标 |
针对此考生的特点复习分两步走(考生水平不一样,考试目标不一样,均需采用不一样的复习计划,此方法只针对此考生):1.从课本基础知识开始,把所有的知识点过一遍且考生要理解,课本例题学习透彻;2.根据之前上岸学长总结的大纲进行学习,梳理一边知识脉络,最后训练一边真题 此方法的好处时,可以在学生基础非常差的基础上,使学生能够在特定的时间内针对特定的考试考出较好的成绩。缺点是对课本知识的实际理解会下降,偏向应试考试的技巧性学习。 |
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教学内容 |
考研形势分析 |
延边大学622世界史难度较低,热度也较小,不过近几年有上升的趋势,分数线也一年比一年高,需要考生加强基础知识的积累。 |
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考研真题分析 |
延边大学622的真题,主要包括名词解释,简答,论述三部分。除较早几年的真题中包括一道材料分析题外,最近几年的考题类型比较固定。都是以主观题为主。 |
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课程主要内容 |
延边大学622世界史指定材料为南开大学出版社的《日本史》,和延边大学出版社的《朝鲜简史》,内容相比通考较少,但对日本史和朝鲜史理解要更深,所以课程内容主要以学长笔记为主,逐条逐列进行讲解。 |
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学时分配 |
鉴于课时较为充足,教学主要采用总结梳理的方法, 针对课程目标中的教学方法的3步走,各部分时间安排如下: 1第一阶段梳理课本内容,有一定的史学脉络理解 2. 结合笔记重点讲解 3. 训练讲解真题 |
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课程考核 |
习题主要采用课本例题与课后习题,整套试题的联系主要使用考试真题的方法。经过复习考生的能力会得到较大幅度的提高。 |
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参考书目 |
必看参考书目 |
南开大学出版社的《日本史》,和延边大学出版社的《朝鲜简史》 |
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选读参考资料 |
习题集 |
备注:1.此计划表由授课老师填写,一式两份,给机构备案一份,老师自己保存一份。
2.本计划是教师整个教学过程的依据,如有变动,请及时联系机构老师更新存档。
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