授课计划表
课程名称 英语一 辅导科目 英语一201
授课老师 适用学校、专业 统考科目英语一
学生分析 这位学生虽然之前过了英语四级和六级，但因为已经工作多年，在英语学习这一块出现了几年的断档，再加上目前距离考试时间较短，因此会在后续课堂上会重点提醒学生注意每次课后的复习与巩固联系。
据课堂了解，学生手头已有词汇书。词汇这一块已布置为课后作业，要求学生根据考试时间表做好整体规划，循环记忆并复习单词。我们在课堂上，也会利用课堂资料插入词汇相关学习内容。
学生的英语语法存在一定基础，但因为断档时间较长，在考研英语涉及的长难句语法分析和理解方面，学生需要重新熟悉语法知识点并在原来基础上进行加强。我们在今天的课堂就已经加入长难句的学习，也会在后续的课堂中继续进行长难句结构分析。同时，课堂上也会要求学生积极完成课后作业，及时掌握做题方法和技巧，逐步提高。
学生在阅读方面，除了词汇量以外，需要认真学习长难句分析和文章结构、段落结构、上下文及句子内部的逻辑关系分析，并学习各部分阅读题型的做题技巧和方法，逐步提高做题准确率和答题速度。
翻译方面，学生对于英文原句的理解存在一定基础，但需要加强语法学习和词汇，中文表达方面也需要提高，因此需要从翻译理论和做题方法、词汇量、句子结构分析等方面进行综合加强。
因为本次课堂为导学课，所以学生还没有递交作文作业，这一方面将根据后续学生的实际情况安排针对性的教学。
鉴于该门学科总共22.5课时，现计划如下：
词汇：以学生自习为主，课堂上也会利用课堂资料插入高频词和构词法等学习内容。
阅读：在加强长难句理解的基础上，进行做题技巧和方法学习、文章结构分析等学习内容，并要求学生课后及时进行阅读练习，修正做题方法，提高做题准确率。
翻译：学习翻译理论和技巧，进行句子结构剖析，抓住重点，准确表达，多加练习，逐步提高。
写作：根据考试要求，对大小作文的格式、结构、句型、文体、语体等方面进行学习，并进行必要的写作训练，在学习过程中及时发现问题、解决问题。
课程目标 该学科总共为22.5课时，建议采用真题进行课堂讲解，辅导资料作为辅助。
在我们的课堂上，将针对考试内容，分部分、分步骤进行板块学习，然后根据学生的实时学习情况，针对性地进行补差加强。
要求学生及时完成课后作业，并对已学习内容做好课后加强，逐步掌握做题技巧和方法；做好词汇识记计划；利用辅导资料和其余真题卷进行练习。
教学内容 考研形势分析 学生备战期间相对较短，特别要注意做好词汇识记计划、及时复习并巩固课堂内容、课外多加练习。
考研真题分析 学生已参加过几次英语考试，但间隔时间较久，需要
重新熟悉考试内容中的各种题型和题材；学习各题型的做题技巧和方法，提高得分率；在培训临近结束时，我们将根据学生对各板块的答题情况，进行局部加强学习，并对试卷内容做好时间统筹。
课程主要内容 长难句分析
文章结构与逻辑关系剖析
常用句型与语法
做题技巧、理论与方法
作文背诵
学时分配 总共暂定为11次课，原则上按学习板块进行授课，在培训过程中，也会根据学生的实际掌握情况进行调整和加强。
因学生目前暂时无法固定上课时间，暂时以提前约课为主。
课程考核 课前作业、课堂检查与分析、课后任务
参考书目 必看参考书目 历年真题；考研英语词汇闪过
选读参考资料 各题型补充辅导书
备注：1.此计划表由授课老师填写，一式两份，给机构备案一份，老师自己保存一份。
2.本计划是教师整个教学过程的依据，如有变动，请及时联系机构老师更新存档。
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