备考这一年
我本科读的是理工科，和 "教育" 几乎不沾边。决定考研时，很多同学不理解，为什么放着本专业不考，跑去考一个看起来 "偏门" 的专业。理由其实很简单，我在本科做过家教，也在科技馆做过志愿者，看着孩子们围在一个小实验前兴奋地睁大眼睛，我第一次觉得 "把科学讲给孩子们听" 是一件特别有意义的事。北京师范大学的科学与技术教育专业培养的是科学教育的专门人才，课程里既有科学教育理论，也有探究式教学、实验教学设计这些实用内容，培养地点在珠海，导师们在科学教育和信息技术教育领域都很有积累。备考从前一年暑假正式开始，最初的三个月最难熬，跨专业的我要把教育学从头学起，白天上班晚上看书的日子过了整整一学期。中途也动摇过，尤其是九月做模拟题，教育综合的大题几乎写不出像样的答案，那种挫败感至今还记得。但我不允许自己半途而废，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，慢慢地，那些陌生的概念开始在我脑子里连成片。查到拟录取的那一刻，我给自己发了条消息：这一年，值了。
公共课攻略
政治和英语二这两门，我踩过不少坑，也总结了一些经验。政治是 101 思想政治理论，前期不用花太多时间，暑假每天一小时把大纲过一遍，重点放在选择题上，错题一定要整理、反复看；后期进入背诵阶段，每天固定时间背分析题，时事热点专门积累，答题时先摆观点再展开论述，条理清楚比辞藻华丽重要。英语二考的是 204 英语（二），对理工科学生来说常常是短板，我的办法是笨功夫加巧方法：单词每天雷打不动背，用零碎时间反复刷；真题做完后逐句精读，长难句拆开分析，坚持两个月，阅读正确率明显上来。翻译和作文放在最后两个月准备，先背范文再自己仿写，最后整理出属于自己的一套表达。公共课拉开的差距不大，但每一分都实实在在，值得认真对待。
专业课复习法
专业课两门，一门是 333 教育综合，一门是 839 教育实践与方法。教育综合包含教育学原理、中外教育史和教育心理学，内容量大，跨专业的我一开始完全抓不住重点，后来老老实实把教材读了两遍，再结合考试大纲整理笔记，把四部分知识分别做成框架，按章节背诵，一轮一轮地过，到考前背了不下五遍。教育实践与方法这门课更灵活，考查运用教育理论解决实际问题的能力，比如给一个科学课堂的情境，让你设计教学环节，或者分析某个教育现象。我因为是理工科出身，反而在科学教学设计上有自己的优势，平时喜欢把中学物理化学的实验拿来琢磨，思考怎么设计才能让学生自己发现问题、动手探究，再把这种思路写进答案里。专业课真题非常宝贵，我做了近五年的题目，每道都认真写、反复改，考试时看到题目，心里踏实了很多。
报班与否
报班这件事因人而异，但对我这样的跨考生来说，报班是值得的。自学最大的问题是不知道重点在哪里，容易把时间花在性价比低的地方；报班有人帮你梳理考点、规划进度、批改答案，效率会高很多。我当初报的是新祥旭考研的全科定制辅导，公共课和专业课都有老师一对一跟进，尤其是专业课，老师带着我过知识点、讲真题、练答题，进步非常明显。现在我也在新祥旭考研担任科学与技术教育专业的辅导老师，专门给报考这个方向的学弟学妹们做一对一辅导，跨考怎么补教育学、科学教学设计的题怎么答、复试怎么准备，这些我都可以手把手带你。如果你也想考北师大科学与技术教育，欢迎来找我，我会把这一年走过的路原原本本讲给你听。（具体考试科目以报考院校当年最新招生专业目录为准）
