南京师范大学现代教育技术2026年考研上岸学姐原创经验

zhouyinjun20260 / 2026-09-14

备考心路

选南师大现代教育技术，是因为喜欢把视频、平台、数据和课堂设计放在一起。教科院2026调整通知写该专业初试由计算机综合调整为813C语言与数据结构，配合333教育综合；第三方目录亦列813、复试F051信息化教育概论，加试教育心理学、教育技术研究方法。我本科传媒，代码底子薄，刚看链表、二叉树很慌；同时333教育综合理论多，容易只背不悟。后来把早晨留给333教育理论，下午专攻C语言和数据结构，晚上做信息化教学方案，才慢慢把“技术”和“教学”缝起来。仙林校区自习室灯光常亮到深夜，我把每道算法都写成能服务学习的例子，焦虑才退下去。

公共课学法

政治按教育技术类处理，重点看教育数字化、人工智能伦理、教育公平；马原重系统与创新，史纲结合电化教育发展史，分析题写“原理、材料、技术场景”短段。英语二重点读在线学习、教育数据、编程教育类文章，积累metadata、adaptive learning、learning management system等词；阅读精做，翻译练产品说明，作文准备“智慧课堂”“数字资源”“师生数字素养”等素材。每天英语不超过两小时，其余给333、813。

专业课攻略

333按教育综合统考框架整理，重点突出学习理论、课程开发、教育评价和信息技术与教学融合；不孤立背名词，而把行为主义、建构主义、联通主义分别对应在线平台设计。813按C语言与数据结构推进，C语言抓语法、数组、函数、指针、结构体；数据结构抓线性表、栈队列、树、图、查找排序，用谭浩强C程序设计和严蔚敏数据结构做题。我会把教育问题转代码：作业推荐用图、学习行为统计用数组与排序、资源标签用树。复试F051信息化教育概论用李艺《教育技术导论》，整理信息化环境、教学资源、系统设计、评价研究；加试教育心理学补学习动机与认知，教育技术研究方法补问卷、实验和数据分析。真题按概念、代码、教学设计和综合问答四类：设计题写目标、技术架构、活动流程和评价指标。

报班建议

现代教育技术既考教育综合又考代码，自学容易顾此失彼。我在新祥旭考研担任专业课辅导老师，可按南师大该专业提供333、813一对一，并补信息化教育复试、编程答疑；新祥旭考研还有政治、英语全科定制，按基础测评排课，线上讲理论、线下做代码和教学设计模拟，督学答疑同步。若你非计算机背景、333论述写不深，可了解新祥旭考研课程。我会按你的本科经历重排，把教育理论、C语言算法和智慧课堂方案连成一套备考路径。