一、心路历程

选择教育学原理，是源于一次“教育调研”的经历。本科读教育学时，我参加了一个关于“农村留守儿童”的调研项目。我们走访了十几个家庭，看到那些孩子的眼神——渴望知识却缺少陪伴。那时候我决定，我要从教育的“根”上去理解问题。决定考研那年，我在调研笔记的扉页写下：“我想做让教育回归本真的研究者”。南京中医药大学的教育学原理方向在健康教育方面有特色优势，这让我对未来充满期待。备考的日子里，我把“用教育本真理解教育”作为自己的座右铭。拟录取那天，我给调研指导老师发了条消息：“老师，我准备好做教育学原理研究了。”

二、公共课攻略

教育学原理硕考政治、英语一和教育学专业基础综合。英语一我三月起每天精读一篇真题阅读，写作十月准备。政治九月启动，听课建立框架、刷题巩固、十二月押题背诵。教育学原理综合的目标一百二十分以上，英语和政治目标七十到七十五即可。

三、专业课攻略

教育学原理硕的业务课通常是教育学专业基础综合或教育学原理、教育史、教育心理学、教育研究方法等内容，科目范围以南京中医药大学 2026 年硕士研究生招生专业目录为准。教育学原理的复习，我按“教育学原理、教育史、教育心理学、教育研究方法”四大模块搭框架。教育学原理部分涵盖教育的本质、目的、制度、内容、方法等核心理论，重在理解教育的基本命题；教育史部分梳理中外教育的发展脉络，从孔孟到苏格拉底，从京师大学堂到当代大学；教育心理学部分关注学习的理论、动机的激发、教学的心理基础等内容；教育研究方法部分关注教育研究的设计、数据收集与分析。真题方面，教育学原理的题目既考基础理论，又考研究方法，我的对策是“多读经典著作+多做研究设计练习”。教育学原理是“教育的本源”，也是“育人的哲学”。

四、报班之我见

教育学综合的知识点既多又杂，自学的同学容易陷入“学不完、记不牢”的循环。我在九月经学姐推荐报了新祥旭考研全科定制辅导，一对一老师根据我的薄弱环节定制了强化方案：教育本质的各家学说流派我总是混淆，老师用“对比表”让我十分钟记住；中外教育史的演变我背不下来，老师用“时间轴”让我理清每个时期的核心特征。综合题部分老师带我做了近十年真题，还配套了研究方法的案例训练。这就是定制辅导对教育学考生的价值：让教育知识从“记忆”变成“理解”。如今我也在新祥旭考研担任专业课辅导老师，为报考教育学原理的同学们提供一对一辅导，覆盖教育学综合框架、教育史专题和研究方法训练。让教育回归本真，愿你也能成为那位“懂教育”的研究者。